Конечно, у подростков такого рода интересы не столь остро выражены, но стремление организоваться, объединиться ради общих целей имеется и у них. Да и взрослые часто подталкивают их к объединению в различные организации.
В Конвенции о правах ребенка говорится, что государства-участники (то есть подписавшие Конвенцию) признают право ребенка на объединение и свободу мирных собраний. Дети могут создавать свои детские и юношеские движения, лиги, ассоциации, объединения. Они могут быть политическими и неполитическими. Политическими были, например, пионерская организация и комсомол, созданные для того, чтобы воспитывать подрастающее поколение в коммунистическом духе. Членство в них, по существу, являлось обязательным. Конечно, пионеры и комсомольцы не только политикой занимались. Они совершили немало доброго и полезного: помогали семьям погибших, пожилым людям, участвовали в трудовых делах. Комсомольцы героически боролись с фашистами в годы Великой Отечественной войны, осваивали Дальний Восток, поднимали целину, трудились на комсомольских стройках и т. д. Но в основе своей это были политические организации, созданные для выполнения политических целей. Несовершеннолетние, однако, могут объединиться и в неполитические организации: клубы филателистов, любителей собаководства, интернет-клубы и т. д.
Обратим внимание на очень важное обстоятельство. В Конвенции о правах ребенка подчеркивается, что право детей на объединение ограничивается в интересах государственной или общественной безопасности, порядка, охраны здоровья и нравственности населения, защиты прав и свобод других лиц. Группа с безнравственными, а тем более с преступными целями не может быть официальной ассоциацией. Такие группы запрещены законом, а тот, кто их организует, подлежит наказанию.
В практике ряда стран встречаются случаи, когда взрослые преступники организуют детей в противозаконные группы, которым дают привлекательные названия, допустим «Горные орлы», «Шерифы прерий» и др. Детей заставляют воровать, заниматься перепродажей ворованного, доставать наркотики. Иногда эта деятельность прикрывается «религиозными одеждами». Детей принуждают заучивать «священные тексты» (на самом деле придуманные самими преступными руководителями), носить соответствующую форму и т. д. Цель таких преступников – оторвать детей от семьи, превратить в своих рабов, заставить работать на себя. Об этой опасности нужно помнить. Не забывает о ней и закон.
В последнее время в нашей стране имеют место проявления воинственного настроя некоторых молодежных групп по отношению к выходцам из бывших советских республик – азербайджанцам, армянам и другим народам. В основе поведения этих ребят – недовольство своим положением в обществе, низкий культурный уровень, своеволие, превратное понимание своих «особых» прав, неуважение к правам других. Разумеется, преступная деятельность подобных групп негласно поддерживается взрослыми единомышленниками.
Теперь представьте себе, что вы собрались создать детскую общественную организацию – «Дети электронного века» например, чтобы вместе отдыхать, играть, развлекаться, ходить в походы. Возникает вопрос: можете ли вы обойтись в этом деле без помощи взрослых? Естественно, кто-то сразу же возразит: «Дайте нам хотя бы в своей, детской, организации обойтись без опеки взрослых! Что мы, маленькие, что ли?»
Не торопитесь. Как и всякая организация, детская должна быть зарегистрирована в государственном органе. Кто это будет делать? Кто будет оформлять регистрацию? Кто будет готовить соответствующие бумаги? Оформлять документы? Далее, работа любой организации требует денежных затрат. Где-то надо собираться. За аренду помещения надо платить. Какие-то элементы формы требуются (значки хотя бы, кепки, майки). Все это стоит денег. Поход? Очень дорогое удовольствие. Экскурсия? Тоже нужны деньги.
Лучше, если всеми проблемами, связанными с регистрацией, а также денежными делами будут заниматься взрослые: учителя, воспитатели, родители.
Важный вопрос: где создавать организацию? Может быть, в школе? Если это организация сугубо культурной направленности, – почему бы и нет? Но организации политической направленности лучше создавать по месту жительства, чтобы не превращать школу в арену политических баталий.
Проверьте себя
1. Почему взрослые и дети создают общественные организации?
2. Что сказано в Конвенции о правах ребенка о детских ассоциациях?
3. Какие детские и юношеские организации раньше были в нашей стране?
4. Надо ли взрослым участвовать в деятельности детских организаций?
Прочитайте и обсудите
Лишь все человечество вместе является истинным человеком, и индивид может только тогда по-настоящему радоваться и наслаждаться, если он обладает мужеством чувствовать себя заодно со всеми (И. Гёте).
Не есть ли единение с десятками – разъединением с тысячами и миллионами? (Л. Н. Толстой)
Единение возможно только в истине, а чтобы достигнуть истины, надо одно: искать ее постоянным, непрерывным духовным усилием… Собраться же вместе не значит познать истину (Л. Н. Толстой).
Радость и доброта – это тот дух коллективных отношений, благодаря которому в коллективе утверждается великодушие (В. А. Сухомлинский).
Придумайте собственные определения
Артель. Великодушие. Целина.
Задания на сообразительность
1. Если бы в классе решили учредить общественную организацию, какую бы вы предпочли:
а) организацию скаутов;
б) пионерскую организацию;
в) клуб филателистов;
г) клуб фанатов местной спортивной команды;
д) клуб бальных танцев;
е) ваш вариант?
2. «Участие в общественной организации лишает человека свободы выражения своих мнений, интересов, пристрастий».
«Только в общественной организации человек получает возможность максимально проявить свои интересы, способности, волю».
Какое из этих двух высказываний представляется вам правильным? Обоснуйте свое мнение.
Деловая игра
Организационное собрание
Игра проходит в форме собрания по вопросу об организации нового детского общественного движения.
Участники решают следующие вопросы:
1) цель деятельности движения;
2) его политическая направленность;
3) название организации;
4) участие взрослых.
Как вы думаете?
Часто ли совпадают в одном лице авторитеты руководителя и человека?
Тайные организации (религиозные, политические и др.): кто склонен их организовывать и в них участвовать?
Словарь урока
Аренда – договор, в соответствии с которым одна сторона предоставляет другой за определенную плату землю, строение, имущество и т. д.
Ассоциация – союз, содружество, объединение лиц или организаций для осуществления совместной деятельности.
Гёте Иоганн Вольфганг (1749–1832) – немецкий писатель, мыслитель, естествоиспытатель: роман «Страдания молодого Вертера», драма «Эгмонт», трагедия «Фауст».
Комсомольская организация (коммунистическая молодежная организация) – единственная политическая организация молодежи в нашей стране в 1918–1991 гг., в которой состояло абсолютное большинство юношей и девушек с 14 до 28 лет.
Лига – союз, объединение лиц, наций, государств.
Наркотики – одурманивающие вещества, употребление которых приводит к смертельному заболеванию – наркомании (см. 11-й урок).
Пионерская организация – детская коммунистическая организация в СССР, в которую принимали детей младшего и среднего школьного возраста.
Политика – сфера управления обществом, страной.
Регистрация – запись фактов, явлений, организаций и т. п. с целью учета и придания законности.
Филателист – человек, коллекционирующий почтовые марки.
Ежемесячное чтение
Свобода слова, свобода мнений в истории многих народов имела трагическую судьбу. Прежде чем заговорили о свободе мнений для детей, долго не позволяли и единого свободного слова сказать взрослым.
Писатель М. Зощенко собрал много примеров расправ над теми, кто хотел говорить и писать свободно.
16 апреля 1852 г. русский писатель И. С. Тургенев был посажен на съезжую (полицейский участок. – А. Н.) за статью о Гоголе.
Французский философ Вольтер высмеял герцога Рогана. Герцог велел своим лакеям избить Вольтера. Что и было исполнено. Вольтер вызвал герцога на дуэль. Но тот отказал, так как Вольтер не был дворянином.
